Quatre femmes étrangères ont suivi avec succès le cours de « Formation d'introduction pour les aides-soignantes ».

APFS, en collaboration avec l'association à but non lucratif Takashimadaira ACT, mène un « Projet de soutien global pour l'autonomie des familles multiculturelles ».
(Soutenu par le programme de subventions pour la promotion du bien-être social de l'Agence japonaise des services sociaux et médicaux)
Dans le cadre de nos activités, nous travaillons sur la « formation professionnelle pour le développement de carrière des femmes issues de familles multiculturelles ».
Nous avons collaboré avec Takashimadaira ACT pour créer un système permettant aux femmes étrangères de suivre le cours « Formation d'introduction pour les aides-soignantes » tout en recevant une formation en langue japonaise.
Nous avons demandé à l'école I-Helper d'organiser la « formation d'introduction pour les aides-soignants ».

Le 7 février 2015, une cérémonie de remise de diplômes a eu lieu pour ceux qui avaient terminé la « Formation d'introduction pour les aides-soignants ».
Lors de la cérémonie de remise des diplômes, le directeur de l'école, Fumiji Inoue, a remis à chaque diplômé un certificat de réussite. À la réception de leur certificat, les diplômés ont tous exulté de joie. Ce programme a débuté avec cinq participantes : trois Philippines, une Sri-Lankaise et une Bangladaise. Cependant, cette dernière n'a pas pu poursuivre sa formation, et la cérémonie s'est donc déroulée avec quatre participantes. Certaines diplômées ont déjà reçu des invitations de leurs lieux de stage pour rejoindre leurs structures respectives. Les quatre diplômées, qui ont obtenu la qualification d'Aide-soignante certifiée, pourront chacune réaliser leurs aspirations, développer leur carrière et jouer un rôle actif dans la société japonaise. Des représentants de l'association Takashimadaira ACT, dont Hisato et Hattori, ainsi que le conseiller APFS, Yoshinari, étaient également présents à la cérémonie. Nous tenons à exprimer notre sincère gratitude au directeur de l'école, M. Inoue, et au professeur Yamamoto pour leur accompagnement des quatre diplômées au cours des six derniers mois.